Redacción/El bote educativo a vela “El Hierro-Mar Salitre y Lava”, lanzado al mar por alumnos del IES Garoé de Valverde y la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), con el fin de atravesar el océano Atlántico, ha desviado su rumbo a causa de la depresión tropical Fifteen que según pronostico del Centro Nacional de Huracanes Miami prevé evolucione a categoría de huracán.
El bote “El Hierro-Mar Salitre y Lava” fue lanzado al mar en aguas al sur de La Restinga, en el municipio de El Pinar, el pasado 19 de mayo, en el marco del proyecto iFADO del programa Interreg Atlantic y del programa educativo internacional Educational Passages.
Según ha informado PLOCAN, el minibote navegaba hacia la costa Este de América del Sur tras superar la Dorsal Atlántica en aguas de la Zona de Convergencia Intertropical (ZCIT), en la que se forman los ciclones tropicales, y ha variado significativamente el rumbo hacia el Este bajo el efecto de Fifteen. A pocos días de cumplir cuatro meses de travesía, el “El Hierro-Mar Salitre y Lava” se encuentra en la zona de influencia de Fifteen, cuyos vientos y oleaje, que podrían frustrar las opciones del bote de alcanzar el continente americano y de desaparecer a causa de la violencia del mar.
Este pequeño velero está equipado con un dispositivo GPS y un sensor de temperatura que es alimentado por un pequeño panel solar instalado en su cubierta. Los alumnos del IES Garoé de Valverde, han alojado en su interior algunos trabajos realizados por ellos mismo, para que pueda ser identificado cuando sea recogido.
La ruta del bote, se puede ser seguir en tiempo real a través de la página web de Educational Passages, https://educationalpassages.org/boats/ifado4/ que permite a los estudiantes conocer las características de las rutas marinas, aprendiendo de forma interactiva sobre la dinámica de corrientes oceánicas y vientos. Este programa educativo permite introducir a los estudiantes en el mundo de la navegación e involucrarlos en el aprendizaje colaborativo a través de experiencias culturales internacionales, y aumentar la comprensión del valor de la hidrosfera como un recurso compartido a través del conocimiento sobre el medio oceánico.
